Η ενότητα περιγράφει στρατηγικές και εργαλεία για τη δημιουργία ψηφιακού περιεχομένου σε μια ποικιλόμορφη τάξη.
Στόχος & μαθησιακά αποτελέσματα
Έννοιες-κλειδιά, βασικές πληροφορίες, σχετικές θεωρίες
Ασκήσεις, αυτοαναστοχασμός & πρακτικοί πόροι για την προώθηση της ηλεκτρονικής μάθησης χωρίς αποκλεισμούς
Συμβουλές, ιδέες και προτάσεις για σχετικά θέματα
Βιβλιογραφικές αναφορές και περαιτέρω υλικό ανάγνωσης
Με την ολοκλήρωση της ενότητας, οι εκπαιδευόμενοι και εκπαιδευόμενες (διδακτικό προσωπικό, πάροχοι και επαγγελματίες στο χώρο της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης/ΕΕΚ και της εκπαίδευσης γενικότερα), θα είναι σε θέση να:
Αυτή η ενότητα παρουσιάζει τα οφέλη τριών διαφορετικών ενοτήτων:
Η προσβασιμότητα διευκολύνει τη μάθηση. Eπομένως, είναι απαραίτητο να εξασφαλιστεί σε όλους τους τύπους υλικού (κείμενο, εικόνα, βίντεο και ήχος) και μέσων (διαδικτυακοί πόροι, ψηφιακά έγγραφα), καθώς και να αναπτυχθούν προσβάσιμοι εκπαιδευτικοί πόροι.
Some examples and uses:
Μερικά παραδείγματα για το πώς μπορεί να ενισχυθεί η διαδικτυακή συμμετοχή μέσω των διαθέσιμων εργαλείων περιλαμβάνουν:
Βοήθεια και εκμάθηση προσβασιμότητας της Microsoft
Παρέχει πληροφορίες σχετικά με τις λειτουργίες προσβασιμότητας του Microsoft 365.
Εργαλεία προσβασιμότητας της Microsoft
Η Google προσφέρει διάφορους πόρους και εργαλεία προσβασιμότητας στα προϊόντα της:
Google Classroom
Google Workspace για την εκπαίδευση
.LRN
Moodle 2.X
Δημιουργία μιας ψηφιακής εμπειρίας χωρίς αποκλεισμούς:
Υπάρχουν οδηγίες προσβασιμότητας που εφαρμόζονται εδώ και καιρό σε διάφορους τύπους πόρων.
Για τις διαδικτυακές εφαρμογές, θα πρέπει να λαμβάνονται υπόψη τις Κατευθυντήριες γραμμές για την ανάπτυξη προσβάσιμων μαθησιακών εφαρμογών (GDALA) που αναπτύχθηκαν από το IMS Global Learning Consortium..
Το περιεχόμενο πολυμέσων μπορεί να αποτελέσει ένα πολύ σημαντικό εμπόδιο προσβασιμότητας. Για να ελαχιστοποιηθεί αυτή η αρνητική επίδραση, μπορούν να εφαρμοστούν ορισμένα μέτρα.
Όταν χρησιμοποιείτε περιεχόμενο πολυμέσων, παρέχετε ισοδύναμες εναλλακτικές, λύσεις, π.χ:
Εργαλεία προσβασιμότητας για το Word (Microsoft)
Οι Κατευθυντήριες γραμμές για προσβάσιμες πληροφορίες αποτελούν έναν ανοικτό εκπαιδευτικό πόρο για την υποστήριξη της δημιουργίας προσβάσιμων πληροφοριών γενικά και για τη μάθηση ειδικότερα.
Βασικά στοιχεία:
Αρχή I: Παροχή πολλαπλών μορφών αναπαράστασης::
Principle II: Providing multiple forms of action and expression:
Αρχή III: Παροχή πολλών μορφών συμμετοχής::
Πρόκειται για ένα εργαλείο που βοηθά τους εκπαιδευτικούς και άλλους επαγγελματίες που θέλουν να ενσωματώσουν την προσέγγιση UDL στις εκπαιδευτικές τους πρακτικές. Αυτό το checklist μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την ανάπτυξη ή την αναθεώρηση ψηφιακών εκπαιδευτικών πόρων που ακολουθούν την προσέγγιση UDL.
Αυτή η δραστηριότητα έχει ως στόχο να καθοδηγήσει τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τον τρόπο συμμετοχής και αλληλεπίδρασης σε διαδικτυακές τάξεις.
Βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε
Τα παρακάτω αποτελούν παραδείγματα καλών πρακτικών για τη βελτίωση της αλληλεπίδρασης. Με βάση την ανάλυση του παραδείγματος που παρουσιάζεται, σας ζητείται:
Να σκεφτείτε δικές σας καταστάσεις στην τάξη που ενισχύουν ή εμποδίζουν την επικοινωνία και τη συμμετοχή.
Να εντοπίσετε μια περίπτωση καλής πρακτικής ή εκπαιδευτικής μεθοδολογίας και να την εφαρμόσετε την στην τάξη.
Να αναλύσετε, για την περίπτωση που εντοπίσατε, πώς βελτιώνει τη μαθησιακή εμπειρία των μαθητών.
Παράδειγμα στρατηγικής καινοτομίας για τη βελτίωση της αλληλεπίδρασης και της συμμετοχής.
Μεθοδολογία που εφαρμόζεται στη Σχολή Πληροφορικής του Πανεπιστημίου της A Coruña.
Αυτή η δραστηριότητα έχει ως στόχο να καθοδηγήσει τους εκπαιδευτικούς ση χρήση διαθέσιμων ψηφιακών εργαλείων για τη βελτίωση της προσβασιμότητας του εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιείται στην τάξη.
Επιλέξτε διάφορα υλικά που χρησιμοποιούνται στην τάξη, διαλέγοντας διαφορετικούς τύπους (ηλεκτρονικό έγγραφο, παρουσίαση powerpoint, βίντεο κ.λπ.).
Ελέγξτε την προσβασιμότητα του υλικού που χρησιμοποιείται στην τάξη. Για κάθε υλικό που επιλέξατε, προσδιορίστε τα κυριότερα εμπόδια προσβασιμότητας και μελετήστε πιθανές εναλλακτικές λύσεις για τη βελτίωση της προσβασιμότητάς του. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα διάφορα εργαλεία που μελετήσατε, όπως ο ελεγκτής προσβασιμότητας της Microsoft.
Με τις διαθέσιμες λειτουργίες, βελτιώστε το υλικό σας ενσωματώνοντας στοιχεία προσβασιμότητας (π.χ. προσθέτοντας υπότιτλους σε βίντεο ή προσθέτοντας ήχο σε παρουσιάσεις).
Αυτή η δραστηριότητα θα βοηθήσει τον/την εκπαιδευτικό να δημιουργήσει μια συλλογή προσβάσιμων πόρων.
Βήματα που πρέπει να ακολουθήσετε
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος υλικού δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει τις απόψεις μόνο των συγγραφέων, και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό.
project number : 2021-1-FR01-KA220-VET-